第26章 讲武堂雏形培养军官明末龙旗

谷雨过后的王家庄园褪去了春寒西侧那片原本闲置的空地被收拾得干干净净。

三间新搭的茅草屋一字排开屋顶铺着整齐的麦秸墙面抹了黄泥门口挂着一块简陋的木牌上面用炭笔写着“民团训练班”五个字。

屋前的空地上二十块用木板钉成的“课桌”整齐排列每块木板前都放着一块平整的青石——这便是王巢为培养基层军官搭建的“讲武堂”雏形。

“都到齐了吗？”王巢穿着常服手里捧着一摞装订好的麻纸走到空地中央。

二十名队员立刻从青石上站起身挺直腰杆齐声应道：“到！” 这二十人是王巢亲自从民团里筛选出来的要么是识得几个字的庄里佃户要么是流民中透着机灵劲儿的青壮个个眼神清亮透着股好学的劲头。

李铁牛站在队伍末尾手里还攥着个用麻绳系着的小本子——他虽识字不多但打小跟着猎户父亲认过些草药名这次主动报名硬是凭着精准的枪法和灵活的脑子挤了进来。

王巢目光扫过众人满意地点点头：“坐吧。

今天是训练班第一堂课先跟你们说清楚来这儿不是混日子的。

三个月后你们要能带着百人队独当一面要是学不好就回原队当普通队员没人替你们求情。

” 话音刚落底下就有人悄悄挺直了腰板。

一个叫沈文的队员以前是个落魄秀才流落到王家庄后投了民团此刻正攥紧了手里的木炭笔——他知道这是自己摆脱困境的最好机会比在战场上拼杀更能出人头地。

“先讲队列指挥。

”王巢翻开手里的麻纸上面是他简化过的军事教材用最直白的语言画着队列变换图示“别觉得队列没用战场上队伍乱了再好的枪法也白搭。

我念口令你们跟着做沈文你记下来课后抄十遍分给大家。

” “是！”沈文立刻应下低头在麻纸上快速记录。

“立正！”王巢喊出第一个口令二十人瞬间站得笔直脚跟并拢双手贴在裤缝上。

“稍息！”众人左脚顺脚尖方向伸出大半脚身体重心落在右脚动作虽不算标准却透着认真。

王巢来回走了两圈指着一个叫赵三的队员：“你稍息时腰杆松了记住稍息不是休息随时要能变回立正战场上可没有让你松垮的时间。

” 赵三脸一红连忙调整姿势。

他以前是个货郎走南闯北惯了身上带着股散漫劲儿进民团后虽收敛了不少但细节上还是差些火候。

接下来的半个时辰王巢从“立正”“稍息”教到“齐步走”“跑步走”每个口令都亲自示范连手臂摆动的幅度、脚步迈出的距离都细细纠正。

李铁牛学得格外用心别人练一遍他偷偷在心里默记三遍遇到不懂的就趁王巢巡视时小声问：“公子跑步变齐步的时候脚怎么换才不乱？” 王巢放慢动作演示：“听准口令‘齐步——走’左脚落地时换成齐步节奏手臂跟着换多练几次就顺了。

”李铁牛点点头立刻跟着比划直到动作标准了才罢休。

上午的课结束后队员们拿着沈文抄好的口令细则在空地上反复练习。

王巢站在茅草屋门口看着嘴角泛起一丝笑意。

他掏出系统面板上面显示“训练班启动解锁‘基础军事教材’模板”心里越发笃定培养自己的军官队伍比单纯扩编民团更重要——明末的军伍之所以涣散很大程度上就是因为基层军官不懂指挥、只会蛮干。

下午的课程是战术讲解。

王巢搬来一块平整的石板当“沙盘”用泥土堆出山地、壕沟、树林的模样手里拿着二十根小木棍当“士兵”。

“今天讲山地伏击战术。

”他把木棍分成两拨一拨藏在“树林”后一拨沿着“山路”排列“遇到敌人行军先派两个人在前方诱敌把敌人引到咱们预设的伏击圈然后两侧开火截断他们的退路记住要‘打头、截尾、断中间’。

” 沈文立刻提问：“公子要是敌人不上当怎么办？” “问得好。

”王巢赞许地看了他一眼“诱敌的人要装得像溃兵丢些粮食、兵器在地上敌人见了好处十有八九会追。

要是还不上当就派小队骚扰打几枪就跑逼他们追过来。

”他一边说一边移动木棍演示“你们看这样一来敌人就钻进咱们的圈套了。

” 队员们看得眼睛发亮纷纷凑上前仔细观察。

李铁牛掏出小本子凭着记忆画下石板上的“地形”还在旁边标注“诱敌处”“伏击点”虽然画得歪歪扭扭却把关键位置都记了下来。

接下来的几天训练班的课程愈发系统。

王巢不仅教战术指挥还加了后勤管理课——他知道一支队伍能不能打硬仗后勤补给至关重要。

“每人每天要吃多少粮食、用多少火药受伤后需要多少药材这些都得记清楚。

”王巢拿着账本举例“上次清缴流寇三队多带了五十斤粮食回来后没及时入库差点发霉；五队火药没数清楚打了一半就断了 supply这些都是教训。

” 本小章还未完请点击下一页继续阅读后面精彩内容！。

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